学生辅导案例

学生辅导案例一、根本情况 张仕洋，男，小学六年级,从小自制才能就差，他的母亲和父亲做生意没时间管他。该学生表如今课堂上不专心听讲,喜欢和同学讲话，在下面玩.作业经常不交，不完成，所以学习较差，每次

学生辅导案例 一、根本情况 张仕洋，男，小学六年级,从小自制才能就差，他的母亲和父 亲做生意没时间管他。该学生表如今课堂上不专心听讲,喜欢和 同学讲话，在下面玩.作业经常不交，不完成，所以学习较差， 每次测验成绩都不理想，甚至不及格，保持在50分－65分之间。 二、 分析考虑 每个人都有自己的优点和缺点，小学生正处于成长发育阶段, 可塑性很大，只要对他们进展细致地理解和详细地分析，抓住他 们的优势和长处，就可以此为打破口,施行有效的教育方法. 从张仕洋的情况看，性格在某种程度上讲是天生的,或是由 于家庭、社会等因素造成的，在短时间内是难以改变的。以自我 为中心，是一种狭隘的、不安康的心理表现,是部分青少年身上 存在的普遍现象，而不是个例.其主要原因是没有树立正确的理 想，价值取向发生偏向。 三、帮助方法 在帮助学生过程中，我想最重要的是肯定对方的优点,在优 势中寻找弱势，在缺点中寻找闪光点,以鼓励为主,批评教育为辅, 从抓住特点、抓好重点、狠抓难点入手,帮助其抑制缺点。我主 要采取以下三种方法同时进展： (一)热情谈心。通过这种方法理解他的思想变化情况，多鼓励, 少打击，多褒扬,少批评,多关心，少冷淡.其目的是调整心理、平