图形认知小班社会教案

《图形认知》小班社会教案《图形认知》小班社会教案作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《图形认知》小

《图形认知》小班社会教案 《图形认知》小班社会教案 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择 科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《图形认知》小班社 会教案，希望能够帮助到大家。 活动目标： 通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。 1. 培养幼儿观察事物和比较的能力。 2. 增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。 3. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5. 活动准备： 教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫 学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第页 13 活动过程： 一、引出话题，激发幼儿兴趣 、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉 1 、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。 2 二、小猫喂饼干，根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干 、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还 1~ 不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。 、小猫咪只能吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长 2 了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的 哦 ~ 三、幼儿操作 、打开《数学》第页 113