人教新课标四年级下册语文教案 记金华的双龙洞 2

3．记金华的双龙洞教学要求：　 1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。　 2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。　 3.学习课文生字新词。

3．记金华的双龙洞 教学要求： 1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学 生的想象能力。 2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 3.学习课文生字新词。 教学重点： 1.了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞的。 2.体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。 教学难点： 1.了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞。 2.体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。 3.理清课文的条理，练习给课文编提纲。 课时安排： 两课时 第一课时 教学要求： 1.初步了解课文内容，了解作者的游览顺序。 2.自学本课生字新词，老师检查自学情况。 教学重难点： 了解作者的游览顺序，能给课文分段。 教学过程： 一、谈话引人课题 同学们都喜欢游览，旅游后还有写写游记。著名作家、教育家叶圣陶先生游 览了浙江金华的双龙洞后，就写了一篇游记，这篇游记就是——记金华的双龙洞 （板书课题） 叶圣陶先生是怎样写的呢？我们一起来学习。 二、了解学生预习课文情况 1.同学们都预习了课文，你读了“预习”了解了些什么内容？ 2.通过读课外书，收集资料。你了解了关于本课的什么知识？ 3.老师小结：同学们了解的情况真丰富，看来同学们在课外是下了一翻工夫 的。 三、思考问题 1.听录音机朗读课文。 2.学生思考：⑴想一想每段讲什么？