高中语文 虞美人教案4 苏教版必修4

《虞美人》教学目的1. 了解李煜生平及其在词史上的地位。2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3. 使能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点1．体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学

《虞美人》 教学目的 1.了解李煜生平及其在词史上的地位。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 3.使能入情入境地诵读并背诵全词。 教学重点 1．体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。 2．学习把抽象的感情形象化的写法。 教学难点: 词中三次对比、隔句相承的艺术手法。 教学设想 1．本词是唐宋词中的名篇，文意理解的难度并不大。可以以诵读为主导，结合赏析，抓住 词义要旨，领会意境及艺术特点。争取当堂成诵。 2．李煜是开一代词风的领袖，他的作品都深深烙上个人生活情感的印记，因此有必要对其 生平进行介绍。另外，可以引入他的《相见欢》、《乌夜啼》进行延伸阅读。 3．运用多媒体教学，播放邓丽君的《几多愁》，让学生在音乐中感受词的意境。 教学方法 朗读法，问答法，情境法。 教学手段： 多媒体教学。 教学时数：1课时。 教学步骤 一、故事导入,创设情境 多媒体展示《江水图》，并配乐低沉哀怨的音乐。 教师讲李煜的故事。一个细雨蒙蒙阴云低垂的早晨，一座金碧辉煌而又气氛肃杀的宫殿，一 个泪眼朦胧面容苍白的君主。佛，他拜过了；契丹，他也求过了，眼见着亡国被俘的命运是 逃不掉了。在这花园般美丽的古都金陵即将沉陷于敌国铁蹄之下的时候，这位“生于深宫之 中，长于妇人之手”的风流天子，缓缓地站起身来，脱去穿在身上15年之久的那件金光闪 闪的龙袍，肉袒负荆，出城跪降。随后，在宋兵的辱骂声中，一路呜咽，北上东京。紧接着 就是被囚禁，只能日夕以泪洗面。虽被封为“违命侯”，但最后的命运还是在他过完41岁 生日的那天晚上，面对一弯残月，他慢慢转过身去，远眺南方他那无法看到的“三千里地山 河”。失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法整理这多年积累的愁绪，吟唱了一 曲最为绝望的诗歌，喝完宋太宗赐来的毒酒，倒地而亡。 提问:他是谁? 二、知人论世，身份揭秘 多媒体展示李煜的画像及个人档案。教师补充。 姓名：李煜 别名：重光 生辰：937年七月初七 祭日：978年七月初七 籍贯：徐州 国家：南唐 职业：国主词人