浅谈“双师型”教师队伍建设成效

浅述“双师型”教师队伍建设成效　作为第二批国家级重点中职创建校，我校高度重视在教学实践中剖析“双师型”教师内涵；我校传承陶行知办学理念“生活及教育，社会即学校，教学做合一”并提出“行知合一，德能兼备

浅述“双师型”教师队伍建设成效 作为第二批国家级重点中职创建校，我校高度重视在教学实践中剖析 “双师型”教师内涵；我校传承陶行知办学理念“生活及教育，社会即学 校，教学做合一”并提出“行知合一，德能兼备”校风，这一校风诠释了 “双师型”教师内涵。真正“双师型”教师应该是既有现代教育理论水平 与教育实践能力“教师”即“知”，又有较高技能素质与较强动手能力 “技师”即“行”；将“做中学、学中做”职业教育理念贯彻到教育教学 全过程。达到理论与实践教学深度融合。 一、多措并举打造“双师型”教师队伍 （一）体制建设 为推进“双师型”教师队伍建设，我校认真贯彻重庆市职业教育相关 文件精神，从2011年开始，成立了示范建设项目办。校领导班子把加强 “双师型”专业教师队伍建设作为一项战略措施来抓，将“双师型”教师 培养纳入示范建设整体规划之中。结合我校专业建设与师资队伍建设实际 情况，2011年教科处制定并以文件形式下发了《“双师型”教师师资队伍 建设方案》、《重庆市合川职业教育中心教师培训方案》，明确了我校“双 师型”教师队伍建设总体目标与途径、培训对象与任务，按照专业发展规 划，到2014年，“双师型”教师比例达到专业教师队伍98%以上总体目标。 （二）学历提高 研究制定青年教师学历进修培训制度，鼓励教师进行在职学历学位进 修与深造，计算机专业有4位教师在职攻读硕士学位。 （三）转型