小学数学-信息技术支持的教学环节优化校本研修案例成果 (2)

信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的剖析本课的名称：“察看物体”本课的教学目的与教学内容：教学目的1．让学生经历察看的过程，认识到从不同的位置察看物体，所看到的形状是不同的。2．通过察看实