中班班级工作计划标准

中班班级工作计划标准一.班级现状分析：新的学期我班共有____名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有____名幼儿，中二班有____名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的

中班班级工作计划标准 一.班级现状分析： 新的学期我班共有____名幼儿，是由两个中班合并成一个大班 的，其中中一班有____名幼儿，中二班有____名幼儿。由于两个班的 幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要 去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。 中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向，小张老师年 轻，做事认真，但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心，但对孩子 有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于 提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有 待于提高。 二.指导思想： 紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行中班“活 动化的共同学习”。 三.工作目标： 1. 落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施。 2. 建立合作的、积极向上的班级氛围。 3. 卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 四.具体工作与措施 (一)积极参加所里培训，提高教师素质 1. 加强学习，规范言行 本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自 我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响。 第1页共 14 页