化学选修3第三章答案(学与问、科学探究、习题、复习题)[修改版]

第一篇：化学选修3第三章答案(学与问、科学探究、习题、复习题)化学选修3第三章 学与问、科学探究、实践活动、习题、复习题答案 第一节 （P-61）【实验3-1】 1. 先观察碘的颜色、光泽和晶体形状。

3() 第一篇：化学选修第三章答案学与问、科学探究、习题、复习题 3 化学选修第三章 学与问、科学探究、实践活动、习题、复习题答案 第一节 P-613-1 （）【实验】 1. 先观察碘的颜色、光泽和晶体形状。 2.3. 现象：烧杯内有紫色蒸气产生，表面皿底部有紫黑色晶体生成）。结合该实验，可以展示从熔 1 融态结晶出来的硫的晶体和从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜晶体。总结出得到晶体的三种途径：（）熔 23P-621 融态物质凝固；（）凝华；（）结晶。（）【学与问】 1. 晶体与非晶体的根本区别在于构成固体中的粒子在微观空间里是否呈现周期性的有序排列。观察教 3-5 科书中的图玻璃的结构示意图，构成玻璃的粒子无周期性的排列，是无序的，所以玻璃是非晶体。 2. 利用晶体与非晶体的性质差异来鉴别玻璃和宝石。宝石是晶体，具有固定的熔点和各向异性，可用 硬度、熔点、折光率等性质来鉴别宝石。 1 （）可观察宝石的形状，具有多面体的外形；实验它的硬度，可在玻璃上划出痕迹，初步确定它是晶 23X-P-642 体。（）可利用宝石的折光率鉴别；（）可利用射线衍射仪鉴别。（）【学与问】 问题给出了金属钠、金属锌、碘、金刚石的晶胞示意图，要求确定每个晶胞中平均所含原子的个数， 这是学习有关晶体常识的一个难点，最重要的是学生要有空间想象力。开始可借助于模型分析，慢慢再建 立模型想象。 1 （）所有晶胞都是平行六面体，晶体可以看作是晶胞在三维空间里共面堆积而成。每个晶胞的上、下、 8 左、右、前、后共有六个与之共面的晶胞。处于晶胞顶点的粒子，同时为个晶胞所共有，每个粒子只有 1/841/4 属于晶胞；处于棱上的粒子，同时为个晶胞所共有，每个粒子只有属于晶胞；处于面上的粒子， 1/2 同时为两个晶胞所共有，每个粒子只有属于晶胞；处于晶胞内部的粒子，则完全属于该晶胞。 2 （）应用以上方法，便可确定四种晶胞中平均所含原子（或分子）个数。 8×1/81=2:8×1/81=22×8×1/86×1/2=8 金属钠：＋金属锌＋碘：所含碘原子为［＋］金刚石：一个晶 8×1/8+6×1/2+48P-64 胞平均所含碳原子数为＝（）习题参考答案 1. 晶体与非晶体的本质区别在于构成固体的粒子在微观空间里是否呈现周期性的有序排列。 2.X-3.18×1/8=1 区分晶体与非晶体的最科学的方法是对固体进行射线衍射实验。（）顶点：面心： 6×1/2=313428×1/8=16×1/2=3413483 所含原子数为＋＝（）顶点：面心：体内：所含原子数为＋＋＝（） :8×1/8=16×1/2=33×1+3=124.2 顶点面心：所含原子数为［］种第二节