《简单的周期》的教学设计与反思

《简单的周期》的教学设计与反思朱 峰一、创设情境、激发兴趣谈话：同学们，咱们班男生、女生，谁的记忆力更好呢？敢不敢 伙一下？规则：男生记上面的数字，女生记下面的数字，相同的时间内看 谁记得又快又准。不