二年级数《4的乘法口诀》说课稿

二年级数《4的乘法口诀》说课稿　《4的乘法口诀》是在学生已经学会2、3的乘法口诀，初步理解了乘法的意义的基础上进行的，在本课中，学生将围绕以下四个目标展开学习：　1、知识技能：学生通过操作软件

二年级数《4的乘法口诀》说课稿 《4的乘法口诀》是在学生已经学会2、3的乘法口诀， 初步理解了乘法的意义的基础上进行的，在本课中，学生将 围绕以下四个目标展开学习： 1、知识技能：学生通过操作软件，在学习乘法口诀的 过程中，进一步理解乘法的意义，提高应用乘法解决实际问 题的能力。 2、数学思考：在整理1~4的乘法口诀及其他一些练习 中，初步培养学生发现简单规律的能力。 3、解决问题：让学生在实际问题情景中感受乘法口诀 形成的过程，并能利用口诀熟练地计算乘法。 4、情感态度：学生在编乘法口诀和利用口诀解决实际 问题的过程中，初步培养学习能力，积累学习情感，享受成 功的喜悦。 本课学习内容包括想想、做做、玩玩三个部分。