农村初中教育数学作业分层研究结题总结报告计划

Word格式乡村初中数学作业分层课题研究结题报告凤州初级中学陈天慧新的课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不一样样的人在数学上获得不一样样的发展。由于学生

Word格式 乡村初中数学作业分层课题研究结题报告 凤州初级中学陈天慧 实现人人学有价值的 新的课程标准指出，数学要面向全体学生， 数学，人人都能获得必要的数学，不一样样的人在数学上获得不一样样的发展。 由于学生的认知水平有很大的差别性，假如按中等学生的水平授课， 学优生学 长久下来必然形成一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了， 习没动力，冒不了尖，学困生最基本的也掌握不了，给其他学科的学 习带来困难，不可以实现每个学生在原有基础上获得最大限度的发展。 所以我们备课组决定研究一种作业分层授课法，以激发学生的学习积 极性，充发散挥个人的创办能力，激发创新思想。怎样更好地掌握新 怎样提高学生对课外作业 课程标准，怎样正直学生对待作业的态度， ，这就是本课题研究的意义所 1 的兴趣，让作业功能发挥得淋漓尽致 在。 “因材施教”， 现在的班级授课模式下，好多老师作业的部署其实不是 不可以针对每一个详细的学生。不一样样的学生，做相同内容、相同标准、 相同要求的作业，可毕竟“十个手指，各有长短”，这种传统的作业 部署模式在必然程度上阻截了学生的个性发展，会使后进生的学习积