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农村小学校长工作反思 反思是经验学习的工具，经历必须经过反思，才能升 华为经验知识。下面就是小编整理的农村小学校长工作反 思，一起来看一下吧。 农村小学校长工作反思篇一我是一名农村小学校长， 从事农村小学校长及教育管理工作已近13年，也是一名生 在农村长在农村如今又服务于农村小学教育的小学教师。 我于1994年云南省思茅师范毕业后，一直在边远农村小学 工作，从1995年起担任村级小学教导主任，1996年担任 芯 真 村完小校长，XX年担任中心小学教导主任，XX年担任中 旋 但 犹 心小学校长至今。基本尝试和体验过农村小学各个管理层 雁 耳 次的的酸甜苦辣，在实际工作中，着实感到有太多的困惑 嘛 荫 和无奈，农村小学校长工作的艰难，责任之重，压力之 估 沪 大，所面临的问题之多，一直困扰着我。 凸 蹄 作为从贫困的农村走出的农民的儿子，我从小就有着 压 驭 对老师无比的崇拜与向往，读小学时总认为老师是无所不 谚 考 铡 知无所不能的，长大也要像老师一样，所以选择师范至今 叉 萧 无悔。自认为是一个对学校有感情的人，当老师时用心教 此 整 书，学生几乎是自己生活的全部，当校长时用心经营自己 盲 揖 呵 的学校，努力做到“静心办教育，尽力办学校”，真正用心 笔 雁 想事，用心谋事，用心干事，但往往事与愿违，理想与现 章 艇 实相差太远了，常常感到孤独、痛苦与无助，这种痛苦不 偏 神 是别的，而是在教育中无力抗拒又要努力去做的许多违背 械 港 夷 教育规律的事。有人说过一句话：“会思考的校长是痛苦 棒 瑞 的，但不会思考的校长更痛苦”。不由我不想，我们的教育 帜 圆 究竟怎么了？教育真的只能摆在战略地位而没有实际位 杂 但 置？我还告诫老师们的抱怨，注意言行，不要在学生面前 漓 负 拧 发牢骚，但已经实实在在感到老师们心里是不平衡的。有 腆 刃 一样不争的事实：就是每次招考公务员，成群的老师赶着 隆 为 去报考(其中不乏有很多年轻的小学校长)，这还是限制了 陀 娠 稍 35周岁以下的才能报考，35周岁以上的只能抱怨自己早 椰 偿 生了几年，而每年招考中小学教师呢？却没有一名公务员 岛 延 和其他事业单位的人愿意来报考。用他们的话说，老师是 惋 斜 罗 精英职业，不是随便哪个都吃得住这碗饭的。事实真是这 岩 解 样吗?还是有的大学生说得实在：老师待遇太差了，有能