人教部编版一年级数学下册《分类与整理》教学设计

分类与整理教学内容：教科书第27页例1及相关练习。教学目标：1．从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分类计数的方法，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。2．经历