提升学生提问能力的初中科学教学实践研究的中期报告

提升学生提问能力的初中科学教学实践研究的中期报告中期报告一、研究问题本次研究的主要问题为如何提升学生的提问能力，以及如何将提问能力应用到初中科学教学中。二、研究目的1、通过教学实践，提高学生的提问能力

提升学生提问能力的初中科学教学实践研究的中期报 告 中期报告 一、研究问题 本次研究的主要问题为如何提升学生的提问能力，以及如何将提问 能力应用到初中科学教学中。 二、研究目的 1、通过教学实践，提高学生的提问能力； 2、研究如何提高学生在科学教学中的问题意识，促进其在科学教学 中的学习效果； 3、以学生为主体，建设具有实效性、可操作性的初中科学教学提问 模式。 三、研究方法 本次研究采用了实验教学法、问卷调查法、案例分析法等方法。实 验教学法是主要方法，旨在对教学实践进行观察和分析。问卷调查法是 用来收集学生提问意愿和能力的数据。案例分析法是研究教学过程中出 现的问题，以及如何解决这些问题。 四、研究过程 本次研究共有三个阶段，分别为：前期调研阶段、教学实践阶段和 后期评价阶段。 1、前期调研阶段 在前期调研阶段，研究者主要进行了对学生提问能力的调查和研 究，包括学生在科学教学中的提问意愿和能力等情况的调查。