七年级数学下册 10.1 统计调查（第2课时）学案（无答案） （新版）新人教版

10.1 统计调查（第2课时）学案【学习目标】1.初步了解全面调查、抽样调查、样本、个体与总体等统计概念．2.会判断一个问题适合用那一种调查方式，能指出随机抽样中个体，样本，及样本容量.【重点难点】重

10.1统计调查（第2课时）学案 【学习目标】 1.初步了解全面调查、抽样调查、样本、个体与总体等统计概念． 2.会判断一个问题适合用那一种调查方式，能指出随机抽样中个体，样本，及样本容量. 【重点难点】 重点：样本与总体等统计概念的理解和掌握. 难点：样本与总体等统计概念的理解和掌握. 【学前准备】 1.要了解你班同学的每周平均上网时间,你所采取的调查方式可以是调查. 2.想了解班上同学家里在一年内丢弃废塑料袋的个数,你认为可采用调查合适. 3.只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法就是____ _______．这里要考查的全体对象称为，组成总体的每一个考查对象称，被抽取 的那些个体组成一个_________，样本中个体的数目称为___． 4.对于问题:从一批冰箱中抽取100台,调查冰箱的使用寿命.该问题的总体是: ；个体是:； 样本是:；样本容量是:. 【课中探究】 1.为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作 为全校学生平均身高的估计. (1)小明的调查是抽样调查吗? (2)如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量. (3)这个调查的结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由. 2.某学校为了了解学生的课外阅读情 况，随机调查了50名学生，得到他们在 某一天各自课外阅读所用时间的数据， 结果见下图， （1）在这个问题中: 总体是_______________，个体是， 样本是，样本容量是． （2）根据此条形图估计这一天该50名学生平均课外阅读时为() 1 . 样本容量越大，越准确