关于小学科学教育存在的问题探究的论文

关于小学科学教育存在的问题探究的论文 　教育是一个国家兴盛的关键性因素，在某种意义上甚至起着决定性的作用。学校肩负着为国家培养人才、储藏人才的重任，教学质量的上下直接关系到培养人才效果的好坏，进而影

关于小学科学教育存在的问题探究的论文 教育是一个国家兴盛的关键性因素，在某种意义上甚至起着决 定性的作用。学校肩负着为国家培养人才、储藏人才的重任，教学 质量的上下直接关系到培养人才效果的好坏，进而影响到人才的综 合能力和水平的上下之分、优劣之差。教学要从小抓起，我们应该 牢固树立抓好小学教育，在孩子的启蒙阶段打好根底，才能够在以 后的教学路上越走越远、越走越好、越走越稳。我们必须深刻认识 到小学教育对于孩子成长的现实意义，努力做好新课改背景下的小 学科学教育的工作。 1.1新课改背景下的小学科学教育的特点分析 在正式分析我国小学科学教育在新课改背景下的教学模式和质 量的问题之前，我们先从新课改入手，对新课改背景下的小学科学 的教学特点和要求进展一个详细的讨论，在此根底上转入对新课改 背景下我国小学科学教育存在的问题的探讨，层层深入。所谓新课 改是新一轮根底教育课程改革的简称，在我国已经实施过很屡次， 取得了一定的成果和经历，但是开展还尚未成熟，其主要目的在于 深化教育改革，全面推进素质教育，最终构建出一套符合素质教育 要求的课程体系。其改革主要表达在课程目标、课程内容、课程构 造、课程实施、课程评价以及课程管理几个方面。课程改革是一条 漫长的路，我们需要在不断的探索与尝试中日趋完善这一改革，最 终能够真正满足人才培养的需要。 1.2新课改对小学科学教育的老师提出的新要求初探 在新课改这一背景下，我们必须认识到小学科学教学的特点， 它必将同其他所要改革的课程一样，都会经历在学校、老师和学生 的不断适应和探索中日趋完善和向前推进的这样一个过程。在改革