部编五下语文自相矛盾公开课教案教学设计一等奖

自相矛盾本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助课文注音及注释，能读准“吾”“弗”“夫”等字音，正确、流利地朗读课文，背诵课文。（二）借助课文注释、查工具书及联系上下文猜一猜等方式，