九年级语文下册 第6单元 第23课《愚公移山》公开课教学设计 新人教版

愚公移山教学目标：1、体会运用对话刻画人物性格的方法。2、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得事业的成功，就必须不怕困难，坚持不懈地奋斗。教学重难点：　1、品味人物语言，感受人物形象。 　2

愚公移山 教学目标： 1、体会运用对话刻画人物性格的方法。 2、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得事业的成功，就必须不怕困难，坚持不 懈地奋斗。 教学重难点： 1、品味人物语言，感受人物形象。 2、对故事中的人物形象能有自己独特的认识，做出不同的评价，培养学生的思辩能力。 教学内容和步骤： 第一课时 一、导入新课 从“杞人忧天”说起。《列子》一书，保存了不少古代寓言故事和神话传说。列子，名 御寇，道家代表人物之一。 二、初读课文 1、读准下列字音： 仞惩 塞（惩山北之塞） 迂汝 曾（曾不能损魁父之丘） 遂荷 叩箕畚 龀匮 亡（亡以应） 厝朔 2、读好下边句子中的停顿： 1）惩山北之塞 2)曾不能损魁父之丘 3)遂率子孙荷担者三夫 4)邻人京城氏之孀妻有遗男 5)命夸娥氏二子负二山 3、说出下列语句的意思和加点词的意思。 1.方七百里 2.河阳之北 3.以君之力，曾不能损魁父之丘 4.以残年余力，曾不能毁山之一毛 5.叩石垦壤 6.箕畚运于渤海之尾 7.甚矣，汝之不惠 8.而山不加增 9.冀之南，汉之阴，无陇断焉 三、翻译课文 1、方法指导 加。文言词以单音节为主，而现代汉语则以双音工为主，有些文言词的基本意义保留至