人教版新课标二年级数学下全册教案

人教版新课标 二年级下册教案第一单元 解决问题 单元要点分析 教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出

人教版新课标二年级下册教案 第一单元解决问题 单元要点分析 教材内容 ：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数 量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中 可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。以便使学生更好的认 识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。向学生介绍小括号，并能够正确的 使用小括号，会利用小括号列出两步应用题的解答算式。 重、难点 ： 1．会分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。 2．能够正确的使用小括号，利用小括号列出两步应用题的综合算式，而且能进行计算。 关键 ：会分析两步应用题的数量关系，正确列式解答应用题。 教学目的 ：使学生了解两步应用题的结构，初步学会口述应用题的条件和问题，会分析 应用题中的数量关系，会用分步和综合两种方法来列式解答两步计算的应用题，并学会正确 的使用小括号。 1、加减、连减应用题 第一课时：加减两步应用题 教学内容：教科书第4页例1。 教学目标： 1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用 不同方法解决问题。 2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问 题的能力。 3．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教具、学具准备：教科书第1～3页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件。 教学过程设计： 一、创设情境 1．师：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？ 2．出示游乐园情境图，谈话：“我们看看画面中的小朋友们在做什么？”把学生的注