情境教学推动小学数学高效课堂的构建

情境教学推动小学数学高效课堂的构建 摘 要：随着教育事业的不断发展，教学方式层出不穷，情境教学更是在众多教学实践中颇受青睐。在小学数学课堂上，情境教学成为提高学生兴趣，促进课堂高效的一种重要手段

情境教学推动小学数学高效课堂的构建 摘要：随着教育事业的不断发展，教学方式层出不穷，情境教 学更是在众多教学实践中颇受青睐。在小学数学课堂上，情境教学成 为提高学生兴趣，促进课堂高效的一种重要手段，其具体的方法也在 不断地探究和更新之中。不同于传统数学教学，情境教学需要软硬兼 施，即将教师的口传与科技传播结合起来。就情境教学推动小学数学 高效课堂的构建提出具体的方法。 关键词：情境教学；小学数学；高效课堂 构建高效小学数学课堂成为众多教育者的目标，情境教学是教育 者实践出来的有效提高小学数学课堂效率的途径。所谓情境教学，是 能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在轻松愉悦的课堂环境中 点燃学生的学习激情的方式，结合小学生的智力水平和小学数学的学 科特点，增强师生互动环节，提高学生的动手、动脑、动口能力，在 全面的素质提升中，学习能力自然就水涨船高。情境教学主要是运用 故事激发学生兴趣，运用多媒体推动课程的展开，由此来达到让学生 享受课堂，提高综合素质的目的。 一、选用故事引入学习，激发兴趣 14 第页共页