童声合唱训练教案

童声合唱训练教案【篇一：合唱队训练教案】合唱队训练教案教学目的：学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及怎样有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调解控制并达到统一的共性

童声合唱训练教案 【篇一：合唱队训练教案】 合唱队训练教案 教学目的：学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱 集体里所发挥的作用及怎样有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队 中能协调解控制并达到统一的共性。 第一课时：合唱队的组织 一、精选队员、区分声部 考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具 备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技术的基础上进行，所以， 我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优异、有优异的声音、 较宽的音域、音调正确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选 好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充 分的儿童区分为童声大声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发 声坚实、宽厚自然的儿童区分为低音部，此外还应根据队员的身高体 形整理队行的排列和声部的安排。 二、歌唱姿势：凡是艺术就会波及到技术、技巧，在讨论技巧以前， 我们要强调一个很重要的环节：唱歌的姿势。 1. 坐姿：坐着更容易领会气息——腰部像翅膀同样膨胀、扩充。 2 、站姿：两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀松开（不得上抬） 三、竞选合唱团职位 小团长：负责全团所有工作：点名签到、请假、卫生、纪律、组织、 通知传达等。辅助老师做好每节课和每次活动正常展开！ 指挥：本职位设置三名队员。主要职责：合唱队的平时排演指挥， 各声部之间的协调等。 小组长：由每班一名队员组成。负责各班出勤情况，以及各班上课 中的纪律反应等。 第二课时：童声声乐基础的训练 1 ．呼吸训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。 我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼 吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指 挥手势，口鼻一同慢慢吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声， 有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、