参加英语联片教研活动的心得体会

参加英语联片教研活动的心得体会 　X月XX日，我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动，听了两位老师的课，速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师的经历体会交流报告，从中总结出对高效课堂的一点： 　

参加英语联片教研活动的心得体会 X月XX日，我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动，听 了两位老师的课，速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师的 经历体会交流报告，从中总结出对高效课堂的一点： 创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标”，减少讲 授时间，一般讲课时间不超过15分钟。反对老师讲，学生学，课堂 要以学生为主，教师讲的最少，学生收获最大。讲课做到“三 讲”，“三不讲”。“三讲”：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。 （讲在点子上，讲在学生不开窍处）“三不讲”：学生已会的不 讲，学生自己能够学会的不讲，教师讲了学生也学不会的不讲。删 除无效教学环节，留给学生足够的练习时间，当堂反响。要做到这 些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。 目标构造是英语课堂教学的重要组成部分，是课堂教学的灵 魂。要优化目标构造，就要求教师必须从英语学科的系统目标出 发，从整体上把握知识体系，知识点，技能训练点及其相互关系。 对英语学科的专业知识扎实系统而精深，对英语学科的重点，难点 心中有数。这样既让学生在探究的过程中得到了学习，又为以后的 目标作好准备，使授课系统而完整。另外，我们还得从教学实际出 发，慎密考虑英语学科的特点和教师、学生、教材、环境、设备等 各方面情况确定目标构造，做到容量适当，难易适度，重点突出， 详略得当。 正确分配时间，合理使用时间，是一堂英语课成功的重要保 证，英语课中大致分为五个部分：热身──呈现新知──操练新知 ──拓展应用——家庭作业。每个部分都要精心安排，处理恰当。