辽宁省抚顺市红升中学2020-2021学年高一语文下学期期末试题含解析

辽宁省抚顺市红升中学2020-2021学年高一语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字。一部中国古代神话史就是一部华夏民族早期形成史。在华夏民族的凝聚过程中,神话

B. 上古时代，每个部族都有一个属于自己的图腾。例如龙是太昊伏羲部族的图腾。 辽宁省抚顺市红升中学学年高一语文下学期期末试 2020-2021 C. 华夏民族的融合过程有两条途径:外向认同,变夷为夏与内向认同,夷变为夏。 题含解析 D. 古代神话中蕴含的创造、奋斗、奉献、团结等精神，促进了华夏民族发展壮大。 一、现代文阅读（分，共题） 353 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章采用总分式结构；从三个方面阐述了神话在华夏民族凝聚过程中起到的作用。 1. 阅读下面的文字。 B. 文章按历史时代顺序，清晰地揭示了龙如何一步步成为华夏民族统一图腾的过程。 一部中国古代神话史就是一部华夏民族早期形成史。在华夏民族的凝聚过程中,神话起到了精神 C. 文章引用德国思想家谢林的言论，有力论证了龙图腾旗帜对于中华民族的引领作用。 滋养作用,其最为突出的表现是图腾的统一。祖宗的认同、神话精神的滋养。 D. 文章较为具体地阐释了中国古代神话中蕴含的丰富民族精神，并指出其重要意义。 图腾是先民们的祖先认同与部族灵魂标识。上古时代,部族林立,图腾各异。由于超自然力及其丰 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是 富的精神内涵，龙成为太昊伏羲部族的图腾,并得到中原各部族的公认。炎帝部族入主中原后放弃了 A. 图腾是先民们的祖先认同与部族灵魂标识。其中包含了超自然力及其丰富的精神内涵。 自己的羊图腾与牛围腾,改信龙图腾。黄帝入主中原后,也用龙作为华夏民族的图腾。炎黄后裔在龙图 B. 华夏民族通过兼并扩张,将匈奴、鲜卑、苗族、瑶族等变成其一分子,不断发展壮大。 腾引导下,经过不懈努力融合并接纳了东南西北中的不同部族，龙部族联盟进一步扩大。至汉时，刘 C. 刘邦以龙子的身份降生尽管荒诞,却使龙成了华夏民族图腾,中华民族成了龙的传人。 邦以龙子的身份降生。并斩白蛇起义建立汉朝，龙成为汉兴的重要力量与灵魂旗帜，也成为以汉民族 D. 神话中蕴含的民族精神对华夏民族品格的铸造、社会责任的形成，都有很大促进作用。 为主体的华夏民族的图腾,直到现在中华民族还被称为龙的传人。 参考答案： 在龙图腾旗帜的引领下,作为龙子的炎帝与黄帝特别是黄帝成了华夏民族融合发展的文化核心与 1. B2. C3. D 血缘纽带。华夏民族的融合过程就是和合向心、归宗炎黄的过程:一是华夏民族向外兼并扩张的外向 【1题详解】 认同,变夷为夏;一是外围民族认炎黄为祖宗归依华夏的内向认同,夷变为夏，于是匈奴、鲜卑、苗 试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置然 族、瑶族等都成了黄帝炎帝的后裔,成了华夏民族的一分子,炎黄子孙遍布大江南北,华夏民族不断壮 后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别。B项，“每个部族 大。华夏民族的外并内聚是从“血缘”到“文化”的融合,是龙图腾的统一,是炎黄始祖地位的认同。 都有一个属于自己的图腾”不正确。有的部族有多个图腾，如炎帝部族就有羊图腾与牛图腾。故选B 是中国神话的胜利。正如德国思想家谢林所说:“一个民族,只有当他们认同了共同的神话时,它才是 项。 一个真正的民族。中华民族的核心神话只有两个：龙和黄帝。” 【2题详解】 中国古代神话蕴含着丰富的民族精神,它是华夏民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。盘古开天 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的 辟地、女娲造人置媒、燧人取火、有巢造屋、伏羲画卦结网、仓颉造字等神话蕴含着伟大的创造精 关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点 神;女娲补天治洪、舜耕历山、鯀禹治水、后羿射日、夸父逐日、精卫填海等神话蕴含着伟大的奋斗 和论证的方法。C项，文章引用德国思想家谢林的言论并非论证龙图腾旗帜对于中华民族的引领作 精神；盘古化物、神农尝草、鲧死化禹、夸父手杖化邓林等神话蕴含着伟大的奉献精神;龙图腾的形 用，而是意在说明神话对于中华（华夏）民族融合发展的意义。故选C项。 成与统一、大神们的复合形象、华夏民族的融合等神话蕴含着伟大的团结精神。这些伟大的民族精神 【3题详解】 引领着华夏民族创造出举世瞩目的人间奇迹，谱写了战天斗地的奋斗篇章,引吭出可歌可泣的奉献之 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题， 歌，弹奏出团结向心的动听旋律。这些伟大的民族精神,铸造了华夏民族团结奋斗、牺牲奉献、自强 然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度， 不息的民族品格，成就了华夏民族“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任，使华夏民族由小到大、由弱 最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。A项，并不是所有的图腾都“包含了超自然 到强,屹立于世界民族之林。 力及其丰富的精神内涵”，文中特指龙。B项，“华夏民族通过兼并扩张”不正确，匈奴、鲜卑、苗 (摘编自闫德亮《古代神话定型与华夏民族形成》) 族、瑶族等成为华夏民族一分子是主动归依。C项，“却使龙成了华夏民族图腾”不正确，早在黄帝 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 入主中原后，龙就成了华夏民族的图腾。故选D项。 A. 我国古代神话对于华夏民族的形成起到了重要作用，它滋养了华夏民族的精神。