创新经典诵读形式的实践与研究

创新经典诵读形式的实践与研究创新经典诵读形式的实践与研究当前，学校和教师已经认识到重“智”轻“德”、分数至上、 将德育与智育、德育与美育分割开，致使学生道德水平下降，理想信 念缺乏，达不到最好的教育效