八年物理阶段性练习三

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八年物理阶段性训练 （三） 年班姓名成绩： 2012•“─”“” 1 、（遵义）在我市双创巩固活动中，许多学校开展了小手牵大手的活动，同学 “” 和家长们利用周末在人行横道处争当文明监督员．若行人闯红灯就吹哨笛提醒，那么哨笛 声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是；某人行横道宽 25m25sm/s ，亮绿灯的时间为，则行人至少要以的速度才能 安全穿过该人行横道． 2012• 2 、（贵阳）小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动 （如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的 空气振动，最终传递到听者耳中的．这一振动的传递过程说明 和都能传声． 2011•“”“” 3 、（无锡）学了电磁波和声波这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表， 其中和（填表中序号）的说法是错误的． 波的种类 电磁波 声波 ①真空中所有电磁波的传播速度都是 ②声波在固体、液体、气体中的传播速 传播速度 8 度相同 3×1Om/s 传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质 应用事例 ⑤电视机遥控器利用红外线进行遥控 ⑥超声波可用于清洁物品 2011• 4 、（吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休 息，这种声音属于． 2009• 5 、（襄阳）航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电 工具，这是因为真空的缘故．我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它 们发出声音的不同． 2010• 6 、（咸宁）六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香． 1 （）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声， “”“”“” 这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的（填响度、音调或音色）不同． 2 （）我们能闻到花的香味，这是花粉分子的现象． 2006• 7 、（南通）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水 花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听 见拍手声，说明可以传播声音． 2005• 8 、（莆田）全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田 诗人胡令能写的一首诗，如图所示．垂钓小儿不敢答话，因为他知 道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼．此事表 明和可以传声． 2005•“” 9 、（无锡）东林书院名联风声、雨声、读书声，声声入耳 “” 表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏二泉映月乐 曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．