六年级语文上册 第五组 18我的伯父鲁迅先生 重点难点疑点精析素材 新人教版 素材

《我的伯父鲁迅先生》重点难点疑点精析１．这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇回忆性的记叙文。作者通过回忆鲁迅先生生前的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多的人，表达了对鲁迅先生

《我的伯父鲁迅先生》重点难点疑点精析 １．这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇回忆性的记叙文。作者通过回忆鲁迅先生生前 的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多的人，表达了对鲁迅 先生深切的怀念和敬爱之情。 ２．学习本课要知道整篇课文是采取倒序方法记叙的。先讲了伯父鲁迅先生逝世后躺在万国 殡仪馆的礼堂里，我看到来追悼伯父的人很多，大家都很悲痛，说明鲁迅先生受到人民群众 的崇敬和爱戴。接下来选取了鲁迅先生生前的几个生活缩影“谈读《水浒传》”、“讲碰壁”、 “救助车夫”、“关心女佣”等几件事，反映鲁迅先生崇高的品质。 ３．学习本课要在理解内容的基础上，练习概括中心思想： 首先通过读课文看看写了哪几件事，每一件事表达作者什么思想感情。谈读《水浒传》这一 段，作者通过叙述展开重点通过鲁迅的一句话“哈哈！还是我的记性好。”突出鲁迅先生关 心孩子学习。讲谈“碰壁”，作者通过与鲁迅先生的对话展开，谈笑间巧妙地表达了鲁迅先 生对反动派的憎恨。讲“救助车夫”，先讲我们发现一位受伤的黄包车夫，接着具体描写伯 父和父亲救助车夫是非常细致和尽心的。最后通过写伯父的神态反映了伯父的忧国忧民。讲 “关心女佣阿三”，则借女佣的话，自然地表现了鲁迅先生为自己想的少，为别人想得多。 作者选取了四件事叙述，每一件事都反映了鲁迅先生一个方面的品质，综合起来，则回答了 一个问题，即“他为什么会得到那么多人的崇敬的爱戴？”这样，课文的中心思想就总结出 来了。 ４．学习本课要重点理解以下几个句子的含义： ⑴伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧， 又悔恨，比挨打挨骂还难受。 【解析】伯父笑着说还是自己的记性好，实际上是在幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。 因为一般说来，年纪大的人的记性不如小孩子。“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比 挨打挨骂还难受。”而且“从此，我读什么书都不再马马虎虎了。”这两句话说明“我”听 懂了伯父话里含着的意思，也说明伯父的批评教育使“我”终生难忘，终生受益。 ⑵你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？