托班儿童教育的核心理念

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托班儿童教育的核心理念 营造亲情、安静和快乐的氛围 尊重托班儿童的天性、本能和潜质 引导托班儿童的探索、体验、交往及表达 关注生活、游戏和适宜的教学 托班儿童教育的特点 首先，托班儿童教育是启蒙性的教育 其次，托班儿童教育是生活性的教育 再次，托班儿童教育是行动的和过程性的教育。 再次，托班儿童教育就是适当的反复。 最后，托班儿童教育是整体的、综合的。 构建托班课程的主要实施途径 一、生活活动 核心经验 1、 建立与照料者的依恋和信任关系 2、 获得初步的生活能力 3 、初步建立的生活习惯和次序 4 、对幼儿园的生活感到安全和舒适，保持稳定和愉快的情绪。 5 、萌发独立自主的意识和能力。 9 月 1、 认识自己的标记，知道物品有固定的摆放位置 2、 会用勺子吃东西