人音版小学音乐三年级上册《捉迷藏》教学教案教学文案

此文档仅供采集于网络，若有侵权请联系网站删除年级：三年级第一学期课题：第六课四时的歌《捉迷藏》小学音乐《捉迷藏》教课设计设计一、教材剖析教课内容：1、学唱歌曲《捉迷藏》2、创编歌曲《捉迷藏》内容剖析：

此文档仅供采集于网络，若有侵权请联系网站删除 年级：三年级第一学期 课题：第六课四时的歌《捉迷藏》 小学音乐《捉迷藏》教课设计设计 一、教材剖析 教课内容： 1 、学唱歌曲《捉迷藏》 2 、创编歌曲《捉迷藏》 内容剖析： 《捉迷藏》是小学人音版第五册的教课内容。曲调高兴、开朗，语 言形象生动。歌曲经过把季节变化描绘成捉迷藏的样子，表现了一年四 时变化的自然。这首歌曲情绪高兴，开朗，富裕舞蹈的感觉。学情剖 析： 三年级的学生已经掌握了一些基本的音乐知识，具备了必定的音 乐感觉、创建能力，而且能有技巧地演唱歌曲，表现歌曲，在此基础 上学习、感觉四时生活的歌曲，为歌曲编创表演方式，以及为歌曲编 掌握 配舞蹈动作。经过持续学习八分附点音符和三拍子的强弱规律， 这一音乐知识。 二、教课目的 1 、学生运用听唱法学会演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四时变化带 来的无穷生 机，表达他们对生活的情味和热爱。 2 、经过示范、比较等方法，学生听旋律模唱歌谱，掌握基本乐理附 只供学习与沟通