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《甜甜的泥土》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 《甜甜的泥土》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 江苏/徐亚玲 教学设想：新课标告诉我们：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。学生有思考权、话语