《七年级语文教案》之陈太丘与友期概述

本文以《七年级语文教案》中的陈太丘与友期为主要内容，对其故事情节、人物性格等方面进行阐述，旨在通过这个故事，让读者了解到中国古代文学中的传统文化价值观与审美观。一、故事情节陈太丘与友期讲述的是陈太丘拜

， 《》、 本文以七年级语文教案中的陈太丘与友期为主要内容对其故事情节人物性格等方面进 ，， 。 行阐述旨在通过这个故事让读者了解到中国古代文学中的传统文化价值观与审美观 、 一故事情节 ， 。 陈太丘与友期讲述的是陈太丘拜访友期的经历故事情节简单而又直白陈太丘一路前往友期 ， 。。 所在之地心情十分舒畅他叙述了自己观赏山水并饮清泉的手感和美妙的感受到了友期的 ，，， 。 地方陈太丘尽情地表达了自己的喜悦之情与友期促膝长谈抒发各自的感受友期则借这 ， 。 个机会向陈太丘传授了他的一些文化价值观 、 二陈太丘的人物性格 ，， 。 陈太丘爱好文学艺术他对山水之美极其欣赏这体现了他对美的执着追求他和友期相遇之 ，，， 。 后感受到了更多的美好于是心情也格外愉悦陈太丘敢于表达自己的情感他到达友期所 ，， 。、。 在地时毫不掩饰自己的喜悦之情并与友期畅谈这体现了他积极向上阳光开朗的个性 ，， 。、、 陈太丘具有崇高的道德情操他关注他人爱护小动物不招惹人不捕杀兔子充分体现了 ， 。、。 一个有教养人的素质在具有道德修养的前提下他积极向上勤奋努力 、 三友期的人物性格 ， 。、。 友期则是文化人的代表他喜欢听横漂阅读圣贤文章这体现了他具有高度的文化修养他 ，，， 。 愿意积累知识并向他人传授知识传播文化将他所学应用到生活中通过与陈太丘的对 ，，， 话我们可以看到友期具有丰富的阅历他的话语也深思熟虑不失为一位具有高度思辨能力 。 的人 、 四故事中的文化价值观 ，， 陈太丘与友期讲述了一个普通人与知识分子的相遇故事在这个故事中我们可以看到传统文 ： 化中的一些价值观 1. ，，， 。 爱岗敬业勤奋努力这是陈太丘的特点他不仅喜欢文学艺术还愿意向他人传授自 ， 。 己的所学在自己的职业中也做得十分出色 2. ，， 。 追求美好生活陈太丘和友期都具有对美的认识和追求他们不仅欣赏山水之美也注 。 重生活的品质