地平线报告 基础教育版（摘编）

XX地平线报告 基础教育版（摘编） ：中小学信息技术教育 xx年9期 　编者按：“地平线项目”聚焦教育信息化实践创新与发展趋势，在国际教育信息化领域有着一定影响，我刊曾经多次追踪报道。《新媒体联盟地

XX地平线报告基础教育版（摘编） ：中小学信息技术教育xx年9期 编者按：“地平线项目”聚焦教育信息化实践创新与发展趋 势，在国际教育信息化领域有着一定影响，我刊曾经多次追踪报 道。《新媒体联盟地平线报告（xx基础教育版）》中文版近日由北 京开放大学翻译出版。该报告内容丰富、翔实，严谨、科学地预测 和描述了未来5年全球范围内可能对教育产生重大影响的新兴技术 及其在教学中的应用，对于我国教育信息化工作者了解国际教育信 息化发展动态和趋势会有很大帮助。本期，我们选摘了其中部分重 要内容，以飨读者。 概述 国际社会关注的系列出版物《新媒体联盟地平线报告》和区域 性《新媒体联盟技术展望》是新媒体联盟主持的“地平线项目”的 组成部分。“地平线项目”始于xx年，主要目的在于预测和描述未 来5年全球范围内可能对教育产生重大影响的新兴技术。《新媒体 联盟地平线报告（xx基础教育版）》（TheNMCHorizonReport> xxK-12Edition）反映了新兴信息技术对基础教育阶段教学、学习 及创造性探究的潜在影响和实践应用。尽管教育实践会受到不同区 域条件的制约，但基础教育仍然需要面对一些超越地区界限的共性 问题，这正是本报告的出发点。 新媒体联盟地平线的系列报告分别涉及高等教育、基础教育和 博物馆教育，但都聚焦6项新兴技术及其实践应用。这些技术被推 测可能在未来5年分3个阶段先后进入主流应用。去年同期发布的 报告中对技术发展关键趋势和挑战的分析为本年度的讨论提供了重 要参考。