2020年师德师风学习心得体会650字

师德师风学习心得体会650字 师德师风学习心得体会650字 作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生，范文之心得体会：关于师德师风学习的体会。学生也愿意

师德师风学习心得体会650字 师德师风学习心得体会650字 作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近 有道德的学生，范文之心得体会：关于师德师风学习的体会。学生 也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。 所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一 个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学 ___也受教师 ___， 而主要是受教师 ___、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的 教师，对学生 ___要大。 由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的 人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人， 就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大 ___。因此，你自己 就首先要成为有道德的人。 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是 人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是 学生未来的立身之本。因此，就对学生一生 ___来讲，学识、权 力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学 生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显 露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六