三年级英语下册 Unit8 The Ruler Is Long第四课时导学案 陕旅版

Unit8 The Ruler Is Long学 科：英语年 级：三年级课 时：第四课时主备人：修改人：时 间：导学目标知识与能力1、能听懂、理解Read a story部分中情节简单的小故事

Unit8TheRulerIsLong 第四课时 学科： 英语 年级： 三年级 课时： 主备人： 修改人： 时间： 1、能听懂、理解Readastory部分中情节简单的小故事，并且能流利 知识与能力 跟读读音，要求模仿正确，语音语调自然。 导 2、能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。 学 目 过程与方法 以两人小组为单位，表演本故事。 标 情感与价值 能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。 理解Readastory部分中情节简单的小故事。 重 重点 难 能流利跟读读音，要求模仿正确，语音语调自然。 难点 点 教师 准备Readastory部分的人物头饰、磁带、录音机。 学前 准备 学生 学生准备白纸一张。 导案 学案 Readandguess 复 将全班学生分成两大组， 学生猜谜语。 习 让学生分组猜一猜本部分 通过猜测既可以调动学生的积极性、活跃课堂气氛，也 导 引 的谜语，第一个猜中的得 可以将学生快速引入到课堂之中。 入 分。 学 Readastory 流 确 1、带领学生认识本故事中 1、学生大胆猜测，让学生在黑板上画一画，也可以 定 的主人公。 画一棵树（突出树叶）来解释leaves. 程 重 2、播放Readastory部 2、学生在不翻书的情况下听录音，熟悉故事大意。 点 分的录音。 3、要求学生看书、听录音并重复听到的句子。 3、再次播放录音。 1、要求学生逐句跟读。鼓励学生多模仿磁带中的语音 合 语调。比比看谁模仿得最像。 作 1、再次播放录音。 2、学生到讲台前进行表演，对大胆完成的学生要进行 探 2、讲台表演。 表扬。 究 3、小组间、同桌间可以进行练习。 1