科教版六年级下册品德与社会教案[2]

第一单元 学会合作齐心真好教学目标：1.以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会“合作真好”。2.增强学生的合作意识。教学重、难点： 目标1、2 教学时间：1课时教学过程：一、导

第一单元学会合作 齐心真好 教学目标： 1. 以学生日常生活及社会中的合作事例，让学生明白合作的意义，体会 “合作真好”。 2. 增强学生的合作意识。 12 教学重、难点：目标、 1 教学时间：课时 教学过程： 一、导入新课 15 、阅读故事。学生阅读教科书第页《杰出的合作》。 2----- 、小结，板书课题学会合作齐心真好 二、交流感受学生交流读故事后的感受。 三、深入讨论 1 、学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有只靠一个人就能完成的 事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的 事情；有没有两个人也做不了的事情。 2 、结合上面的事例，进一步总结说明：合作容易把事情做好。 3 、教师呈现学校在一些集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配以恰当的解 说。 提问：说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？ 4 、小结：就像大家所说的那样，战胜学习困难、获得集体荣誉、开心的 游戏活动，都需要我们之间的合作。 5 、学生用一句话说“合作”。 在这一活动中，教师鼓励学生畅所欲言。 6 、教师总结：大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补 短，共同完成一项任务，这就叫做“合作”。体育比赛需要合作；研究开发 新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和”需要国家之间的合作；社 会生活中，很多事情只有合作才能做好。让我们一起大声的宣告：齐心真好！