看图写话案例

看图写话课堂教学案例 黄石市花湖小学 黄燕案例背景小学语文新课程标准中非常强调低年级的写话教学，要求我们的学生“对写话有兴趣,写自

看图写话课堂教学案例 黄石市花湖小学黄燕 案例背景 小学语文新课程标准中非常强调低年级的写话教学，要求我 们的学生“对写话有兴趣,写自己想说的话，写想象中的事物， 写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生 活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、 感慨号。”随着新课程标准的不断更新深化，我们老师到底该如 何更有效地指导学生来学习写话呢？通过我的写话教学理论，谈 谈低年级写话的几点看法. 案例描绘 案例一：人教版语文二年级上园地四《看图写话》 这是一篇很有趣的看图写话素材，图上是一群小学生在老师 的带着下来到动物园看动物，他们围在一群猴子的旁边看得很开 心的情景. 上课开场,我就激趣导入:小朋友们，这节课老师带着大家到 动物园去参观好吗？学生异口同声地说：“好！”接着用幻灯片 出示图画，请学生观察。 师：请看,这是什么地方？ 生：这里是公园。 生：这里是动物园。