汉留镇中心小学六年级语文质量检测试卷分析

汉留镇中心小学六年级语文质量检测试卷分析打开语文试卷，一股清新的气息扑面而来，字里行间透着浓浓的人文关怀气氛，鼓励性语言开卷可见，还未动笔便有了成功的信心，本应该紧张的期末考试却能让人轻松愉悦的开始。

六年级语文质量检测试卷分析 汉留镇中心小学 打开语文试卷，一股清新的气息扑面而来，字里行间透着浓浓的 人文关怀气氛，鼓励性语言开卷可见，还未动笔便有了成功的信心， 本应该紧张的期末考试却能让人轻松愉悦的开始。所以我们认为：这 次质量检测试卷出得妙。为了进一步推进我校语文课程改革，更新办 学理念，解放教师的教学思想，扩大学校的教学成果，现就本次语文 检测情况作如下分析： 一、对试卷总的印象 “语文是工具性与人文性的统一。”试卷中这两点得到充分体现， 难易、分量适中，具有一定的指向性，试卷题目给以后的语文教学指 明了方向。 试卷设计，凸现双基要求，强调积累运用，关注学生的能力发 展。着力引导教师在教学中打牢“双基”，提高学生理解和运用语言 文字的能力，引导学生养成良好习惯，提高语文素养的目的。 ①体现重点：要求掌握的基础知识和基本技能。“拼音”“汉字” “词语”是语文学习的基础。“语文大厦”的构建离不开这一砖一瓦。 在试卷第二题“能拼会写”题中就直接检测了学生基础知识掌握程度， 写句子、写作文也能影射出学生的基础是不是很扎实，没有扎实的语 文功底，怎能写出象样的作文来？没有砖瓦怎么能建成辉煌的大厦？ ②②体现实践性，考查学生理解和运用语言文字的能力，体现了学 以致用的原则。如认识繁体字、活学善用、巧填诗句。 ③试题体现开放性。习作题开放了选择材料的空间，照顾了不同 层次学生的习作能力。如选择成语进行接龙、亲近母语、熟读精思中 的部分题目。 ④在生活中学习语文。“社会生活”是语文学习的广阔空间和 舞台。试卷中的“感冒康胶囊说明书”给老师和学生一个提醒。语文 知识学得再多，书背得再熟再死，如果离开了实际生活的运用，又有 什么价值？它不是古董，不是被陈列在博物馆供人欣赏的。粗看这题 目似乎很简单，再看有点门道。这种绝妙的题目有趣味，提高了学生