三年级下册《Sound time, Rhyme time, Checkout time & Ticking time》获奖教学设计小学英语-三年级英语教案

三下 Unit5 How old are you?（Cartoon time Sound time & Rhyme time） 教案一、教学目标：.能熟练掌握并运用句型How old are you?

Unit5Howoldareyou? 三下 （CartoontimeSoundtime&Rhymetime） 教案 一、教学目标： 1 .Howoldareyou?Km... 能熟练掌握并运用句型 2 .Whatanicecake!Makeawish.It'stimefor 能熟练运用日常交际用语 …。 3 .Cartoontime 能熟练朗读并表演 o 4 .s 能正确掌握字母在单词中的发音。 5 .Rhymetime 能初步感知并朗读。 二、教学重、难点： 1 .one-ten, 熟练掌握四会单词及熟练询问对方的年龄。 2 .Cartoontime 能熟练运用的日常交际用语并能熟练表演动画。 3 .s 正确掌握字母在单词中的发音。 三、教学准备： 多媒体、板书、（课题板书提前贴好！） 四、教学过程： Stepl:Warmingup: T:Classbegins.Goodmorning,class. S: Goodmorning,MissJin. T:First,lefsenjoyanEnglishsong.<Tenlittlelndians>. T: Doyoulikethissong? S:Yes. T:Metoo.Nowlet'splayagameaboutnumbers.Superhammer.Ifyou seethenumbercomeoutfromthehole,pleasehititandsayloudly,if tWOtimes. youseethebear,pleaseclapyourhands （课件呈现） T:Look,ifyouseethenumberseven,pleasehitit 教师示范：（用气囊锤做 andsay"seven”,andifyouseethebear;pleaseclapyourhands 动作） Areyouready?Readygo! twotimes 」拍两次手）. Step2:Rhymetime: T:Welldone!T:Nowlet'sreadthenumberstogether. threefourfivesixseveneightninetennine ten S:Onetwo T:Good! T:1One,two,three,four, （指着第行） Lookatthepicture,Whatcanyousaytotheboy? 51: Comein,please. 52: Closethedoor. T:Yes.Comein,please,andclosethedoor. Comeinpleaseandclosethedoor.