泗洲路小学小班化工作总结

泗洲路小学小班化数学教学工作总结 各位老师: 大家好!很高兴能在这里与大家一起总结交流我们学校在小班化数学教学方面的实践与思考。作为江北区首批小班化教学实验学校,我们既感到荣幸,同样也感到任重而道远。

泗洲路小学小班化数学教学工作总结 各位老师: 大家好!很高兴能在这里与大家一起总结交流我们学校在小班化数学教学方面 的实践与思考。作为江北区首批小班化教学实验学校,我们既感到荣幸,同样也感到 任重而道远。两年半的小班化教育实践,使我们有了一定的收获,也对小班化教育有 了全新的认识。下面我从三方面谈谈我们学校的小班化教学工作。 一、走出去,请进来,学习理论,转变观念。 2011年6月我校被确定为江北区首批小班化教学实验学校,在暑假里我们小 班化教育实验组教师一行10余人就实地考察了3所南京市小班化教育示范学校 ——秣陵路小学、珠江路小学和凤游寺小学。老师们分别聆听了李晨妍校长《魅力 小班——让每个生命感受教育的幸福》、林虹校长《“书人”校园,让师生潜能大 大发挥》、杨健校长《且行且思——走在小班路上》的专题介绍,着重了解了《小 班伙伴文化》《小班教学规程引领下的教学优化行动》《合作学习规程要点解读》 等精彩报告,仔细参观了3所学校的校园,真切感受了小班校园环境文化建设、小班 教室的个性温馨布置、小班教师注重个体生命发展的教育理念,并就开展小班化教 育的有关具体问题与三个示范学校的校长专家、一线教师们进行了面对面的交流。 另外12年的4月我们还参观了余姚市兰江小学,进行“小班化教学”交流、考察。 一边走出去,一面请进来。小班化推行以来,我们多次邀请郑东辉博士和区教 研室的专家对小班化课堂教学和小班化作业设计进行指导,专家的指引,丰厚了我们 的理论功底,也提高了我们的实践能力。 我们还积极参与区教研室组织的小班化数学研讨团队,在过去的学习、展示、 交流、探讨中,我们学到了很多有关小班的教学理念,“关注每一个”,“追求每一 个孩子的适性发展”是我们追求的目标。 二、立足课堂,将小班化教育做细做实。