学院本科生综合素质测评评定方案

环境学院本科生综合素质测评评定方案（本方案仅适用于2024-2024级学生）总 则为了贯彻党和国家的教育方针，更好地激励学生德、智、体、美全面发展，进一步加强院风、学风建设，客观、全面、科学地评价学生

环境学院本科生综合素质测评评定方案 （本方案仅适用于2024-2024级学生） 总则 为了贯彻党和国家的教育方针，更好地激励学生德、智、体、美全面发展，进一步加强院风、学风建设， 客观、全面、科学地评价学生在校期间的表现，根据《中国地质大学助学金评定与管理办法》和《中国地质大 学（武汉）学生综合素质测评办法》的相关规定并结合学院实际，特制订本方案。 综合测评的内容和标准是以提高学生综合素质为目标，以鼓励学生个性发展为特点，在保证学生基本素质 的前提下，鼓励特殊人才、创新人才的大量涌现，从而进一步增强我院学生的竞争实力。 本方案力图实现对学生的思想政治素质、科学文化素质、创新与创造能力和社会实践能力等方面进行客观、 全面和科学的评价。 以下各项得分计算方法：各项得分=个人该项目实际得分×权重分子÷该项总分或该项班级最高分 一、政治思想（10%--权重，下同） 1 ．凡热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护党的各项方针政策，积极关心国内外大事，遵守国 由团支部依据组织生活、日常表现等评定 50 家法律法规和校规校纪者（）。（分） 2 ．积极参加校、院、班组织的各项集体活动（含班会及团组织生活会），并按要求完成任务者，每次奖励 241-3 分；无故不参加的每次扣分；即使参加，但纪律涣散或未能按要求完成任务的每次扣分。 3 ．在促进校风、学风、精神文明建设和班集体建设中做出突出贡献者加分如下： 全国优秀班团集体 省级优秀班团集体 校级标兵班团集体 校级优秀班团集体 院级优秀班团集体 班、团干部 40 25 15 10 5 其他成员 36 22 13 9 4.5 4 ．因文明行为如拾金不昧、见义勇为等受到校、院通报表扬者，获得各级精神文明称号按照下表相应级别 加分。有参加志愿服务、乐于助人、献爱心等利于社会风气的行为（如参加义务献血、植树等）但未受到表彰 [] 学生工作组评定或经学生工作组认定 520 者加～分。 院级 校级 省部级 国家级 6 8 15 40 53–10 ．对校、院、班工作提出合理化建议，视其可行性一次性奖励分。（主要针对各级团学会代表、参 [] 学生工作组评定或经学生工作组认定。 加校院领导接待日的学生以及关心其他同学成长的学生等等） 二、业务学习（60%） 1=∑×/∑ ．课程学习成绩（本学期修读课程成绩该门课学分＋奖励学分成绩）（本学期修读学分数之和） 1.5 注：①各类实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、毕业实习等，每周按照学分计算； ②包含于一门课程总学时之内的实验、实习、上机、课堂讨论、习题课等不单独计算学分，按照该 门课程总学时折算学分； ③成绩折算：优:90分以上，良:80—89.5分，中:70—79.5分,及格或通过:60—69.5分,不及 格:50分以下 0 ④旷考课程按分计。 21()3 ．学习进步（刻苦）奖，每班名定为本班级学习成绩前进名次最多，且至少前进五名的同学，加分。 3．参加英语、数学、物理等单科竞赛获奖者奖励标准如下：（竞赛级别按照参加学生的范围及数量） 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 参与者 级别 国家级 30 20 15 12 8 1 省部级 20 15 12 8 5 0.5 校级 15 10 7 5 3 0.3 院级 10 7 4 3 2 0.2