《10000以内数的认识》教学设计

10000以内数的认识 班级：201班 执教：邱惠兰 教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感。2、认识新的计数单位“万”，