怎样提高文言文阅读技巧

怎样提高文言文阅读技巧要掌握文言文的阅读技巧先要掌握翻译方法。一、 文言文翻译的方法 文言文翻译是一种综合性练习它既能考查文言文基础知识的运用又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。1.文言文翻译

怎样提高文言文阅读技巧 要掌握文言文的阅读技巧先要掌握翻译方法。 一、文言文翻译的方法文言文翻译是一种综合性练习它既能考查文言文基础知识 的运用又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。文言文翻译基本方法直译和意译。所 1. 谓直译是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译做到实词、虚词尽可能文意相对。 直译的好处是字字落实其不足之处是有时译句文意难懂语言也不够通顺。所谓意译则是根据 语句的意思进行翻译做到尽量符合原文意思语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性 文字可增可减词语的位置可以变化句式也可以变化。意译的好处是文意连贯译文符合现代语 言的表达习惯比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。文言文翻译以直 译为主意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。文言文翻译的步骤首先要通读全文把握文章大 意做到心中有数切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时遇到疑难词句可暂时放过等译完上 下文再进行推敲。译完全文后再通读一遍检查校正以防误译、漏译和曲译。.文言文翻译具体 2 方法留、删、补、换、调、变“留”就是保留。凡是古今意义相同的词以及古代的人名、 1 地名、物名等翻译时可保留不变。“删”就是删除。删掉无须译出的文 2 言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”一一沛公的侍卫樊哙。"者也”是语尾助词不译。 “补”就是增补。变单音词为双音词补出省略句中的省略成分补出省略了的语句。 3a.b.c. 注意补出省略的成分或语句要加括号。“换”就是替换。用现代词 4 汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”把“尔、汝”等换成“你二“调”就 (5) 是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后 置句等翻译时一般应调整语序以便符合现代汉语表达习惯。“变”就是变通。在忠实于原 (6) 文的基础上活泽有关文字。如“波澜不惊”可活泽成“湖面风平浪静”。 二、.文言文翻译的要求文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确 无误就是要使译文忠于原文如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通 顺畅达就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯字通句顺没有语病。“雅”就是指译文要 优美自然就是要使译文生动、形象完美地表达原文的写作风格。 三、.文言文翻译的原则在文言文翻译过程中必须遵循“字字有着落直译、意译相结合以 直译为主”的原则。这就要求我们在具体翻译时对句子中的每个字词只要它有一定的实在意 义都必须字字落实对号入座。翻译时要直接按照原文的词义和词序 把文言文对换成相应的现代汉语使字不离词词不离句。如果直译后语意不畅还应用意译作为 辅助手段使句意尽量达到完美。 四、文言文翻译“四重奏”我们对于出于课外的文言文阅读题仿佛无迹可求无从下手。其 实还是可以讲究一点技巧从以下四个方面着手奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”翻译 1. 要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在有省略主语、省略谓语动词、省略介 词、省略宾语等。在大家做翻译题时一定注意先把原文省略的句子成分补充完整否则译文易句意 不清、不通。翻译要注意调整语序。文言文中变式句时常出现有主谓后置、定语后置、介词 2. 结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时调整好语序才能便于翻译否则译文易颠三倒四给人 “丈二和尚摸不着头脑”的感觉。翻译要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语 3. 言环境中临时改变它的词性和用法这就是活用。主要有动词、形容词、名词的使动用法形容词、 名词的意动用法名词用作动词名词作状语等。翻译时要抓住词语的临时含义。.翻译要抓住关 4 键词联系语境重点突破。在文言文阅读中有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词 就 是一个关键词。对于它我们要联系语境去理解、参悟。综上所述文言文翻译只要平时努力并 注意以上四点加以灵活掌握要翻译正确是不难的。五、文言文翻译得分