小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第七单元-22 四季之美

22四季之美课题四季之美 课型讲读课文 2课时时间教学 目标.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、 红晕、彩云”等词语。.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美

四季之美 22 四季之美课型讲读课文课时 2 课题 时间 1 会认“窠、旷”等个生字，会写“黎、晕”等个生字，会写“黎明、 红晕、 .69 彩云”等词语。 教学 目 2 .正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。 标 3 学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 . 1 掌握本课的生字词。 . 教学 重 2 .正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作方法。 点 体会作者笔下四季之美的独特韵味。 教学 难 点 第一课时 1 会认“窠、旷”等个生字，会写“黎、晕”等个生字，会写“黎明、 红晕、 .69 彩云”等词语。 教学 目 2 .正确流利地朗读课文，把握课文内容。 标 教具 准 课件 备 教学设计 设计意图 一、激趣导入(出示课件 1) 【设计意图：通过出 同学们，一年有几个季节？分别是什么？每个季节有 什么特点？ 示问题，引发学生思 生说自己喜欢的季节及其特点，师加以点拨。 考， 提起学生学习本 导入 1 文的 兴趣。 我们看看日本作家清少纳言笔下的四季是怎样的。请 ()分 钟 我们打开书，翻到页，大家齐读课题。 90 生齐读，师板书课题。 板书：四季之美