九年级物理电能电功教学设计

九澧实验学 校教学设计18.1电能电功九年级物理组：向清华课题18.1电能学习 目标知识目标：1 •知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。知道电能的单位是焦耳（J）、度、千瓦时（kW・h）；学会使

九澧实验学校教学设计 18.1 电能电功 九年级物理组：向清华 课题 18.1 电能 知识目标： 学习目标 1• 知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。 2. JkWh （）（・）； 知道电能的单位是焦耳、度、千瓦时 3. 学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。 过程方法： 1. 体验电能可以转化为其他形式的能量。 2. 通过电能表的学习，培养学生观察、分析和初步的综合能力； 情感目标： 1. 通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯； 培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。 2. 通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源，激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热 情。 学习重点 电功概念及电能表的读数学习难点电功概念及电能表的读数 教学方式 演示法、讨论法。 教具与媒体 电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、电动机做功装置、多媒体等。 教 内容与教师活动 学生活动 设计依据 学生回答 一、创设情境，引入新课 学生对电的 开门见山：现代生活我们已经离不开电了，那么电从哪里 作用性己经非常 来？又能为我们做些什么呢？ 了解了，直接引 学 入，提高教学效 二、进入新课，科学探究 率。 1 、电能 让学生发言、表 学生根据生活经验回答老师提出的问题 态，充分调动学 程 学生回答：火力发电、水力发电、风力发电、核电、太阳能 生的积极性。 发电、电池等等 通过师生的共同 电能为我们做什么？ 努力，展现在学 学生回答：电风扇通电转动、电炉子发热、电灯发光等等教 生面前的是一个 序 师绘制能量转化图： 错综复杂的能量 转化图，可以使 学生对物理产生 崇敬感