《最后一课》教学案例

《最后一课》案例分析《最后一课》是一篇传统名作。我在教授此文时渗透四步探究教学理念在课堂上采用师生对话，生生对话的形式，让学生整体把握课文的“三美”与“三爱”。“三美”：主题美、人物美、语言美，即爱国