从数学本质出发 创设问题情境

从数学本质出发 创设问题情境 【摘 要】高效的课堂教学离不开有效的教学设计，而有效的教学设计的前提是把握教学内容的本质。分式与整式的本质区别在于给定字母值，代数式未必有值。把握好这一点，再引入概