音乐课《歌唱苹果》教学设计

音乐课《歌唱苹果》教学设计 　愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 　学习简单的仿编并演唱给大家听， 　立体“苹果树”，（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果，西瓜、葡萄、香

音乐课《歌唱苹果》教学设计 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 学习简单的仿编并演唱给大家听， 立体“苹果树”，（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及 苹果，西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。 幼儿已对这些水果有初步的认识 音乐磁带。 ——出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方? ——出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红 苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。 ——教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体安康多快活”，边把 摘下的“苹果”送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样 子。 ——请个别幼儿摘“苹果”，其余幼儿拍手念歌词。 ——教师范唱，幼儿跟唱。 ——请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。 ——你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里? ——鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家 听。 幼儿对摘苹果这一动作非常感兴趣，可多创设时机让幼儿体验 模拟采摘的乐趣 歌曲以集体演唱为主，如有个别幼儿不愿意参与演唱，不必强 求，可允许他倾听同伴