九年级生命与健康教学计划

教学计划汤昔耀指 导 思 想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学 发展观，按照《中小学生命与健康教育指导纲要》，结合学校特点' 结 合学科教学' 结合专题教育、结合课外活动，

教学计划 汤昔耀 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学 发 展观，按照《中小学生命与健康教育指导纲要》，结合学校特点' 结合学 科教学' 结合专题教育、结合课外活动，组织开展生命教育活动， 通过生 指导 命与健康、生命与安全、生命与成长' 生命与价值、生命与关怀 教育，帮 思想 助学生树立正确的世界观' 人生观、价值观，努力成为具有身 心健康的、 富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的社会主 义建设者和接 班人。 按照理念引导、项目支持、评估奖励要求，以及生命教育整体规划，努 力 构建学校、家庭、社会资源共享的生命教育体系，通过建设一支积极 能干 的教师队伍，引导和帮助学生认识和感悟生命价值，热爱自己的生 命，进 目 而尊重' 关怀、欣赏他人生命，树立积极的人生观。帮助和引导 学生正确 标 处理个人' 集体' 社会和自然之间的关系，使学生学习掌握必 要的生存 要 技能，认识、感悟生命的意义和价值，以培养学生尊重生命' 爱惜生命的 求 态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的 尊重、关怀和 欣赏。 九年级的学生已经对初中的学习和生活有所适应，有一定的独立生 教学 活的能力，对事物的明辨是非的能力有所加强，但少数同学对有些问题 的 工作 认识不够，比如：上网成瘾，盲目追星，讲究哥们义气，遇到挫折是 消极， 现状 缺乏战胜困难的勇气和决心.也有的同学处于青春发育期，不 能正确对待 分析 自己生理和心理上的变化，思想负担较重，不爱与教师的家 长沟通等等.