初中语文教学中情感教育的三个转变

初中语文教学中情感教育的三个转变　 ; [摘要]在中学语文教学中，发挥语文情感教育是提高语文教学效果的最重要手段之一，是语文教学的突出特征。本文从三个方面对语文教师在教学中对学生的情感教育应该发生怎

初中语文教学中情感教育的三个转变 ;[摘要]在中学语文教学中，发挥语文情感教育是提高语文教 学效果的最重要手段之一，是语文教学的突出特征。本文从三个方面 对语文教师在教学中对学生的情感教育应该发生怎样转变，在日常的 教学中应该怎么实施情感教育进行了初步探讨，以适应新形势下语文 教学改革的发展。 [关键词]语文情感教育转变 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发 生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重 培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个 主要的目标。为适应新时期教育改革对情感教育所提出的要求，初中 语文教学应做好以下三个转变。 一、改变传统的语文教学观，寻找读者与作者的心灵契合点，陶 冶学生情操 传统的教学一般是将书本看作“死”的东西，并不注重读者与作 者之间的心灵交流，学生接受教师教条式讲解，对中心思想做单一把 握，对段落、层意的理解上众人一辞，缺乏新意，导致这种情况的重