人教版小学数学四年级上册《大数的认识》整理与复习教学设计1

大数的认识教学内容：人教版小学数学四年级上册第一单元教学目标：1、 通过学生自主回忆和练习，能够熟练运用数位顺序表正确地读、写大数，灵活运 用数的改写和求近似数的知识解决问题。2、 让学生在交流共享中

大数的认识 教学内容：人教版小学数学四年级上册第一单元 教学目标： 、通过学生自主回忆和练习，能够熟练运用数位顺序表正确地读、写大数，灵活运用 1 数的改写和求近似数的知识解决问题。 、让学生在交流共享中巩固大数的相关知识，形成知识网络图。 2 、初步培养学生的梳理知识的能力和反思意识。 3 、在复习中渗透爱国教育。 4 教学重点：进一步复习巩固亿以内数、亿以上数的读法和写法。 教学难点：通过对大数相关知识的复习，使学生能灵活运用本单元的知识，培养学生梳 理知识的能力和反思意识。 课前：播放公益广告视频。 教学过程： 一、创设情境，导入复习 出示公益广告中的数据， 每年我们浪费在家里的食物足够万人吃一年；每年我们浪费在食堂里的食物 1500 足够万人吃一年；每年我们浪费在餐馆里的食物足够亿人吃一年；只要我们停 30002 止浪费，每年能节约粮食亿斤。 1000 、生读数。 1 、这些数都是我们在四年级上册第一单元所学的亿以内、亿以上的大数。今天我 2 们就来整理复习这个单元的内容。板书课题：大数的认识 二、回顾整理，建构网络 1. 自主梳理，实施创造 在这个单元中都学了哪些知识？生说师板书。