教师个人计划总结之读凭什么让学生服你有感

教师个人计划总结之读《凭什么让学生服你》有感     读了《凭什么让学生服你》一书，对之中的含义有了更加深刻的理解。“亲其师，信其道”，这里的亲不是指亲情、亲近、亲爱，学生对老师的“亲”更多的是一种由

教师个人计划总结之读《凭什么让学生 服你》有感 读了《凭什么让学生服你》一书，对之中的含义有了更加深刻的 理解。“亲其师，信其道”，这里的亲不是指亲情、亲近、亲爱，学生 对老师的“亲”更多的是一种由衷的佩服。我们每位教师都希望自己在 学生中有很高的威信，都希望学生们真正的佩服自己，愿意听自己的话， 但如何才能赢得学生真正的佩服，让他们“信其道”呢？关承华老师书 中用大量感人真实的事例给了我们有益的指导和深刻的启示。读关老师 的文章，如同与一位长者交谈，使你受益匪浅。她娓娓道来，每一句话 都那么真诚，每一件事都让人感动，为她的人格魅力所感动，为她的教 育方式所感动，为她对学生的爱所感动。她不但令她的学生们佩服、信 服、折服、心服，也同样令我心服口服。 教师的人格魅力——让学生佩服 在这一章节中，关老师用具体的事例讲述了如何用自己的人格魅 力让学生佩服的，她可以在军训时陪着孩子们一起淋雨；她带领孩子们 一起进行爱心捐助；她愿意做学生的朋友做班级的一员和学生共同承担 集体责任，看到教室内的废纸不是批评指责而是弯腰捡起来；她不仅关 注孩子们的学习成绩更关注他们的道德水平；她不断的读书——汲取高 营养，学习教育专家的教育思想、教育理论，让自己的根基尽量扎实深